Rejoignez la communauté :
  • tweetter
  • mail

Ekaterina Kaproska from Gadlya became the best teacher of her native language in Kolyma

В Магадане завершился Первый региональный конкурс «Преподаватель родного языка – 2022».

Такой конкурс в Магадане проходил впервые. В нём участвовало 4 педагога Колымы: 2 преподавателя эвенского языка и 2 корякского.

«Я работаю в летнем лагере около 5 лет. И, наблюдая за детьми, я выявила некоторые проблемы. Проблема состоит в низкой заинтересованности у воспитанников лагеря в изучении родного, изучении истории родного края. Поэтому, чтобы решить определённые проблемы, я решила поучаствовать в этом конкурсе, посмотреть, как другие участники справляются с этими проблемами или решают определённые проблемы», — участница регионального конкурса «Преподаватели родного языка-2022» Екатерина Капроска.

Конкурс разделили на 2 этапа. Первый — заочный, участники подготовили самопрезентации. Второй — очный, преподаватели поучаствуют в мастер-классе «Энергия родного языка» и продемонстрируют свои знания в конкурсном испытании «Мои методические находки».

Состязание продлилось 3 дня. За это время конкурсанты поделились своими навыками и рассказали о том, как преподают корякский и эвенский языки. А также подготовили доклады-презентации, в которых подробнее описали свой педагогический опыт.

Лучшего участника выбирало жюри.

Екатерина Капроска, уроженка Северо-Эвенского ГО, стала лидером первого регионального конкурса учителей родного языка. Как победителю ей вручили диплом, памятные подарки и премию – 100 тыс. руб.

Второе место заняла Виктория Алехина из Эвенска, педагог дополнительного образования «Центра детского творчества».

Третье место присудили двум участницам, набравшим одинаковое количество баллов. Это Марина Кончалан, из Гарманды, учитель эвенского языка из начальной школы-детский сад, и Галина Хечгикьяв из Эвенска, педагог дополнительного образования Центра детского творчества.

Им также вручили подарки, дипломы и денежные премии. Победительница и призеры были единодушны в желании на средства премии в первую очередь приобрести новую литературу и методические пособия для работы с учениками.

This collaborative platform was established to enable the community of the International Decade of Indigenous Languages (IDIL 2022–2032) to share events, activities, and resources. The content published on the platform is the responsibility of registered users and does not commit the Secretariat of the Decade (UNESCO) and/or the Members of the Global Task Force for Making a Decade of Action for Indigenous Languages. Please note that the platform has been inactive since February 2025 and no longer accepts new uploads. While work is underway to provide an updated solution, the Secretariat of IDIL 2022–2032 remains available for any inquiries at: indigenous.languages@unesco.org.