Rejoignez la communauté :
  • tweetter
  • mail

Очный тур областного конкурса профессионального мастерства в номинации «Лучший учитель родного языка и родной литературы – 2024»

9-10 апреля в Новгородской области проходил очный тур областного конкурса профессионального мастерства в номинации «Лучший учитель родного языка и родной литературы – 2024».

Конкурсанты – Немчикова Татьяна Алексеевна, учитель начальных классов школы «СОШ № 23» Великого Новгорода, Павлова Наталья Сергеевна, учитель русского языка и литературы «СОШ № 37» Великого Новгорода и Бунина Ольга Геннадьевна, учитель русского языка и литературы «Подберезской СОШ» д. Захарьино – проводили урок и классный час, давали мастер-класс.

На уроке «Что ни город, то норов…» Татьяна Алексеевна рассказала детям о том, что у каждого города есть своя история и свои особенности, которые могут быть выражены через язык и литературу.
Темой урока Натальи Сергеевны стала «Образность русской речи: метафора, олицетворение». Ученики узнали, как можно использовать языковые фигуры речи для создания ярких образов и придания рассказу выразительности.
А на уроке «От сказок до IT-технологий» Ольги Геннадьевны дети узнали, как классическая литература может сочетаться с современными технологиям. Урок получился очень содержательным и интересным.

Для проведения классного часа, посвященного теме «Популяризация народного искусства и сохранение культурных традиций, памятников истории и культуры, этнокультурного многообразия, культурной самобытности всех народов и этнических общностей Российской Федерации» конкурсанты выбрали для общения с детьми такие интересные темы, как:
«Самые важные ценности» – Немчикова Татьяна Алексеевна;
«Большое в малом: сложные уроки в простых притчах» – Павлова Наталья Сергеевна;
«Цветопись в русских традициях» – Бунина Ольга Геннадьевна.

Все участники конкурса продемонстрировали эффективность своих подходов к преподаванию, смогли заинтересовать учеников и показали высокий уровень мастерства.

This collaborative platform was established to enable the community of the International Decade of Indigenous Languages (IDIL 2022–2032) to share events, activities, and resources. The content published on the platform is the responsibility of registered users and does not commit the Secretariat of the Decade (UNESCO) and/or the Members of the Global Task Force for Making a Decade of Action for Indigenous Languages. Please note that the platform has been inactive since February 2025 and no longer accepts new uploads. While work is underway to provide an updated solution, the Secretariat of IDIL 2022–2032 remains available for any inquiries at: indigenous.languages@unesco.org.