Rejoignez la communauté :
  • tweetter
  • mail

Новое прочтение классики

25 апреля 2024 года в нашей библиотеке состоялась межрегиональная творческая лаборатория, приуроченная к 225-летнему юбилею Александра Сергеевича Пушкина.
Мероприятие прошло с целью выявления наиболее перспективных практик, обобщения передового опыта библиотечной работы с произведениями великого русского поэта, драматурга и прозаика, литературоведческими материалами и литературой о жизни и творчестве гения вне времени.
Были освящены такие темы, как роль А. С. Пушкина в формировании современного русского языка, ретеллинг как способ переосмысления известных литературных сюжетов, бродячие сюжеты в творчестве Александра Сергеевича. В режиме онлайн опытом работы поделились коллеги из Санкт-Петербургской специальной центральной детской библиотеки им. А. С. Пушкина и детской библиотеки-филиала №1 им. А. С. Пушкина г. Советская Гавань Хабаровского края. Сотрудники Центральной городской детской библиотеки им. А. С. Пушкина г. Волгограда рассказали о наиболее интересных и масштабных мероприятиях, посвященных поэту, а специалисты Светлоярского центра культуры, досуга и библиотечного обслуживания показали, как можно привлечь детей к чтению классики через театральное искусство.
Практическую часть мероприятия составили мастер-классы по пушкинским произведениям с вовлечением слушателей лаборатории.
Участниками профессиональной встречи стали 52 специалиста детских библиотек Волгоградской области, обслуживающих детей, из Волгограда, Волжского, Фролово, Быковского, Городищенского, Иловлинского, Калачевского, Нехаевского, Светлоярского, Среднеахтубинского муниципальных районов.

This collaborative platform was established to enable the community of the International Decade of Indigenous Languages (IDIL 2022–2032) to share events, activities, and resources. The content published on the platform is the responsibility of registered users and does not commit the Secretariat of the Decade (UNESCO) and/or the Members of the Global Task Force for Making a Decade of Action for Indigenous Languages. Please note that the platform has been inactive since February 2025 and no longer accepts new uploads. While work is underway to provide an updated solution, the Secretariat of IDIL 2022–2032 remains available for any inquiries at: indigenous.languages@unesco.org.